A continuación las fichas con las que trabajamos el análisis y las fotos de vuestro trabajo.
El mapa emocional; mi barrio ideal; nuestro pueblo-nuestros ojos ; tertulia y por último el DAFO.
Técnicas extraídas del libro: Análisis de la realidad local. Técnicas y métodos de investigación desde la animación sociocultural. José, Escudero Pérez. Narcea S.A. Ediciones.2004
Haciendo grupos mientras volamos y saltamos en paracaídas
Para trabajar sobre la sociología infantil y juvenil, lo realizamos por tramos de edad, siguen pendiente la elaboración grupal de algunos tramos
El grupo compuesto por Carlos, Alex, Claudia, Joel y Laura nos
tocó pensar, qué haríamos como monitores con gente de más de 18 años .Lo
primero que tuvimos que hacer fue pensar en tres aspectos fundamentales que nos
darán las claves para llegar a nuestro fin; el aspecto físico, el afectivo y el
emocional, de esta edad.
Estos fueron los resultados:
-Físico: el cuerpo ya está desarrollado, atracción, “cortejo”,
componente sexual, importancia de la 1ª vista, complejos…
-Afectivo (ligado al emocional); necesidad de conocer gente,
relacionarse con los demás y sentirse reconocido e integrado en unn grupo,
salir, autoestima, habilidades sociales, complejos…
-Emocional; sentirse reconocido, nos guardamos los
sentimientos/problemas, más libertad e independencia, madurez, confianza en uno
mismo, tomar decisiones propias, complejos…
Teniendo en cuenta todos estos aspectos decidimos que:
-Es importante escuchar propuestas.
-Mantenerse en un papel de “moderador” más que de monitor.
-Dotarles de mayor responsabilidad.
-Juegos adaptados a la edad para relacionarse, integrarse,
mostrar habilidades…
Un comentario que Alberto añadió fue el de que en realidad
la gente adulta está deseando jugar y sentirse un poco más niños/as.
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